Pengenalan LMS

Pengenalan LMS (Learning Management System)

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Seiring dengan perkembangan zaman, teknologi informasi dari tahun ke tahun semakin mengalami peningkatan. Para penyedia dan pengembang teknologi saling berlomba-lomba untuk terus mengembangkan berbagai produk perangkat lunak yang baru yang mampu memudahkan penggunanya. Peningkatan tersebut telah membawa dampak yang sangat signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk aspek pendidikan.
Saat ini dalam dunia pendidikan telah muncul berbagai teknologi perangkat lunak yang bertujuan untuk memberikan kemudahan bagi pendidik maupun peserta didik dalam proses pembelajaran. Salah satu teknologi perangkat lunak yang terkenal adalah LMS (Learning Management System). Dalam makalah ini akan dibahas mengenai LMS serta hal-hal yang terkait dengannya.

B. RUMUSAN MASALAH

1. Apa yang dimaksud dengan LMS?
2. Apa saja manfaat LMS?
3. Apa kelebihan dan kekurangan LMS?
4. Apa saja fitur-fitur yang tersedia dalam LMS?

C. TUJUAN PENULISAN

Untuk mengetahui pengertian LMS

Untuk mengetahui manfaat LMS

Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan LMS

Untuk mengetahui fitur-fitur yang tersedia dalam LMS.

BAB II

PEMBAHASAN. 

PENGERTIAN LMS

LMS atau Learning Management System adalah suatu perangkat lunak atau software untuk keperluan administrasi, dokumentasi, laporan sebuah kegiatan, kegiatan belajar mengajar dan kegiatan secara online (terhubung ke internet), E-Learning dan materi-materi pelatihan. Dan semua itu dilakukan dengan online (ellis 2009).Menurut Amiroh (2012:1) salah seorang tokoh ahli mengatakan bahwa Learning Management System (LMS) atau juga dikenal sebagai Virtual Learning Evirontment (VLE) merupakan aplikasi perangkat lunak yang digunakan oleh kalangan pendidik,baik universitas/perguruan tinggi dan sekolah sebagai media pembelajaran online berbasis internet (E-Learning).

Sedangkan Menurut Riad dan El-Ghareeb (2008:2) Learning Management System adalah sebuah kesatuan perangkat lunak yang secara komprehensif terintegrasi pada berbagai fitur untuk pengiriman dan pengelolaan course.

Berdasarkan beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa LMS atau Learning Management System adalah sebuah aplikasi perangkat lunak yang berisi fitur-fitur yang dibutuhkan dalam kegiatan belajar mengajar atau proses pembelajaran secara online. Learning Management System yang berbasis open source terdiri dari Moodle, Blackboard CourseSites, Schoology, Dokoes, Sakai, A tutor dan masih banyak lagi aplikasi-aplikasi lainnya yang tidak disebutkan.

A. MANFAAT LMS
Adapun manfaat dari penggunaan Learning Management System (LMS) adalah sebagai berikut:
Belajar tidak mengenal batas waktu, dengan adanya LMS lebih memudahkan kita belajar kapanpun sesuai keinginan.
Dengan adanya LMS kita dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman kita dalam bidang teknologi
Lebih memudahkan kita untuk belajar dimana saja, tanpa mengenal tempat

B. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN LMS
a) Kelebihan:
Memudahkan kita dalam mengolah data administrasi dan pembelajaran melalu internet
Memungkinkan seorang siswa untuk belajar tanpa harus bertatap muka di kelas
Dapat mengumpulkan dan menyampaikan konten pembelajaram secara cepat
b) Kekurangan:
Sulit diterapkan pada daerah yang tidak tersedia akses internet, seperti daerah pedalaman

C. FITUR-FITUR YANG TERSEDIA DALAM LMS
Adapun beberapa fitur-fitur yang menunjang learning management system adalah:
a. Pengelolaan Hak Akses Pengguna (User)
b. Pengelolaan Courses
c. Pengelolaan Bahan Ajar (resources)
d. Pengelolaan Aktifitas
e. Pengelolaan Nilai
f. Pengelolaan Visualisasi E-Learning sehingga bisa diakses dengan web browser

 
BAB III
PENUTUP
KESIMPULAN
LMS atau Learning Management System adalah sebuah aplikasi perangkat lunak yang berisi fitur-fitur yang dibutuhkan dalam kegiatan belajar mengajar atau proses pembelajaran secara online. LMS memiliki beberapa manfaat yaitu belajar tanpa mengenal batas waktu, meingkatkan pengetahuan kita dalam bidang teknologi serta memudahkan kita untuk belajar dimana saja.

DAFTAR PUSTAKA

https://rekwebdinirahmadiana.wordpress.com/tag/learning-management-system/ 

https://achmadariudinsite.wordpress.com/2017/06/30/apa-itu-learning-management-system-lms/ 

Contoh Sistem Manajemen Pembelajaran (Learning Management System – LMS)

Berikut ini adalah daftar Sistem Manajemen Pembelajaran (Learning Management System – LMS) yang free / open source.

1. MOODLE (http://moodle.org) adalah aplikasi web gratis bagi pendidik dan mungkin salah satu LMS gratis yang paling populer di pasaran pada saat ini. Moodle adalah perangkat lunak LMS open source sehingga terus-menerus ditingkatkan dan dikembangkan. Namun, Anda mungkin perlu menyewa pihak ketiga untuk menyesuaikan platform-nya agar sesuai dengan kebutuhan Anda. Gratis bukan berarti Anda tidak perlu mengeluarkan uang, namun Anda patut mencobanya. Mungkin saja fitur yang sudah langsung tersedia cocok dengan kebutuhan Anda.

Karena Moodle adalah pemain besar open source dalam ranah LMS, Moodle didukung oleh komunitas yang besar dan aktif dengan ribuan plugin dan pilihan untuk menyesuaikannya dengan spesifikasi yang tepat bagi Anda. Selain itu, terdapat banyak dokumentasi online tentang Moodle untuk membantu Anda serta banyak kursus langsung pakai yang dapat Anda gunakan daripada membuat konten Anda sendiri. Akan tetapi, semua ada biayanya, dan Moodle sering dikritik karena terlalu rumit dan sulit dipelajari oleh orang awam. Kekurangan lainnya adalah sistem pelaporan yang tidak lengkap dan tidak ada cara mudah untuk mengelola kelompok peserta didik.

2. Blackboard CourseSites (https://www.coursesites.com). Blackboard adalah salah satu nama besar dalam dunia pendidikan online. Banyak universitas besar, organisasi korporat, dan lembaga pemerintah yang menggunakan LMS utama mereka yang disebut “Blackboard Learn”. Namun, mereka telah merilis CourseSites untuk komunitas guru dan akademisi individual. Ini adalah LMS gratis yang bagus, tapi karena terfokus pada melayani instruktur secara individual, ada batasan yang ditetapkan (misalnya batas unggah 500MB dan hanya 5 kursus yang dapat ditambahkan).

CourseSites bukan perangkat lunak open source sehingga terdapat beberapa masalah open source yang tipikal (seperti kurangnya dukungan, persyaratan bahwa Anda harus “jago ngoprek”, dll). CourseSites juga merupakan sistem yang sangat ramah pengguna. Akan tetapi, CourseSites tidak memiliki beberapa fitur berbayar yang ditawarkan oleh Blackboard sehingga mungkin kurang bermanfaat bagi lembaga dan organisasi.

3. Schoology (https://www.schoology.com). Satu lagi pilihan “freemium” dengan banyak fitur yang besar bagi guru dan perusahaan individual. LMS ini memiliki banyak fitur yang menarik dengan tampilan visual yang mengesankan, misalnya sebuah buku penilaian online, lembar kehadiran, dan pencatat penggunaan fitur oleh mahasiswa.

Fungsionalitas dan workflow mobile Schoology sangat bagus, ditambah lagi dengan antarmuka yang modern dan integrasi dengan aplikasi-aplikasi cloud terbaru. Kekurangannya, Schoology tidak memiliki fitur-fitur selengkap Moodle, dan tidak ada fasilitas berkirim pesan pribadi antar siswa.

4. Latitude Learning (http://www.latitudelearning.com) adalah LMS yang kaya akan fitur freemium. Anda dapat menggunakan LMS mereka untuk 100 pengguna. Ini adalah pilihan yang bagus untuk guru individual yang mengajar kelas-kelas. Bila Anda ingin melampaui 100 pengguna, Anda akan dikenakan biaya sekitar $2 – $4 per pengguna aktif. Ad-on LMS yang tersedia (seperti kelas virtual yang harganya $600) juga akan ditambahkan ke dalam biaya LMS bila Anda akan membutuhkannya untuk program online Anda.

Dengan lebih dari tiga juta pengguna, fokus Latitude Learning pada pelatihan perusahaan membedakannya dari LMS lain yang lebih terfokus secara akademis. Namun, Latitude Learning belum memiliki dukungan mobile, dan add-on yang ditawarkannya bisa mahal bila Anda perlu untuk menambah salah satu fungsinya.

5. Academy Of Mine (http://www.academyofmine.com). Meskipun secara teknis tidak gratis, situs ini menawarkan banyak layanan yang tidak ditawarkan oleh LMS gratis. Pertama-tama, banyak LMS gratis yang tidak memungkinkan Anda untuk mengomersilkan kursus Anda. Anda dapat menawarkan kursus Anda, tapi Anda tidak dapat menghasilkan uang darinya. Di sini Anda dapat menjual dan menghasilkan uang dari perangkat lunak kursus online Anda. Kedua, banyak fitur pada LMS gratis yang kurang memuaskan dari sudut pandang rancangannya. Anda dapat melihat live demo situs ini untuk melihat bagaimana platform pembelajarannya. Ketiga, mereka mengklaim bahwa situsnya lebih baik daripada yang gratis karena benar-benar dapat menghasilkan uang bagi para penyedia pelatihan. Situs ini membantu kliennya menghasilkan ribuan dolar lebih banyak dari bulan ke bulan. Bila Anda dikenakan biaya $ 100 tapi bisa menghasilkan $ 3000, Anda tidak benar-benar mengeluarkan biaya. Dan Anda tetap mendapatkan 100% dari penjualan Anda.

Tapi bila Anda benar-benar ingin yang 100% gratis … silakan lihat pilihan-pilihan LMS yang gratis dan atau open source.

6. .LRN (http://www.dotlrn.org). LMS ini (dibaca “dot learn”) pada awalnya dikembangkan di MIT. .LRN digunakan oleh lebih dari setengah juta pengguna di perguruan tinggi, pemerintah, organisasi nirlaba, dan K-12 di seluruh dunia. Situs ini banyak menyediakan alat-alat mengajar yang bagus (forum, penilaian, kalender, evaluasi, survei, silabus, penyimpanan file, dan banyak lagi).

7. eFront (http://www.efrontlearning.net) menawarkan LMS “freemium” (gratis premium) yang inti dari perangkat lunaknya adalah open source, tetapi solusi-solusi yang di-host dikenakan biaya antara $ 85 – $ 1990 per bulan.

Karena eFront adalah open source yang didukung oleh perusahaan nirlaba, forum dukungan cenderung aktif dan masalah teknis biasanya bisa diatasi. Akan tetapi, versi open source gratis eFront tidak memiliki fungsionalitas dan sertifikasi eCommerce, serta integrasi media sosial.

8. Dokeos (http://www.dokeos.com) adalah platform pembelajaran open source. Situs ini memiliki beberapa template kuis yang tinggal pakai dan perangkat untuk menulis kursus. Pada website-nya Anda dapat mengunjungi halaman “video” untuk melihat daftar tutorial yang tersedia dengan platform berbasis PHP. Anda dapat melihat sekilas bagaimana cara kerja back-end admin kursus.

Dengan fitur Dokeos ‘”Oogie Rapid Learning”, sangat mudah untuk mengonversi Powerpoint dan OpenOffice menjadi SCORM, dan lebih mudah mempelajari Dokeos daripada Moodle (dan tampilannya terlihat lebih baik bila estetika adalah prioritas). Dalam Dokeos sulit untuk menyesuaikan tingkat pengguna, dan para pengguna telah melaporkan bahwa response time untuk pertanyaan/masalah pada forum cukup lama sehingga dukungan mungkin menjadi masalah.

9. Sakai (https://sakaiproject.org). Pilihan open source yang lain adalah Sakai, seperti yang dinyatakan di website­-nya, “Setiap hari anggota masyarakat berbagi ribuan interaksi – membangun dan meningkatkan aplikasi, meminta bantuan, berkolaborasi dalam proyek, dan menikmati hubungan yang dihasilkan dari pekerjaan ini”.

Sakai mendapat dukungan dari sebuah yayasan pendidikan yang mengawasi pengembangan strategis perangkat lunaknya. Ini berarti sumber daya yang signifikan ($ 6 juta per tahun dibandingkan dengan Moodle $ 12.000 per tahun) dapat digunakan jika timbul masalah besar. Karena Sakai berbasis Java (bukan LAMP), ada yang berpendapat bahwa hal ini menyebabkan total biaya kepemilikan bagi pengguna meningkat. Server dan pengembang Java biasanya lebih mahal daripada PHP. Selain itu, Sakai memiliki segmen pelanggan yang terbatas dan tidak ada komunitas pendukung yang luas, plugin dan add-on sebagaimana halnya Moodle.

10. ATutor(http://atutor.ca/atutor). Alangkah baiknya bila situs LMS memungkinkan Anda untuk melihat demo LMS mereka. ATutor melakukan hal ini dengan baik. Di ATutor Anda dapat mengklik “try the demo” untuk mencoba LMS ini. Terdapat banyak fitur yang bagus dan multifungsi. Selain itu, LMS ini juga open source sehingga terus-menerus ditingkatkan dan dimutakhirkan.

11. ILIAS (http://www.ilias.de). Sebuah LMS open source bersertifikat SCORM (Sharable Content Object Reference Model). ILIAS adalah perangkat serbaguna yang dapat digunakan sebagai pemutar (video) kursus yang fleksibel, sebagai alat untuk menulis kursus, dan juga sebagai platform komunikasi dan kolaborasi.

ILIAS memiliki riwayat yang panjang (lebih dari 13 tahun) dan telah berhasil mempertahankan basis pengguna yang terus tumbuh dan code-base yang koheren. Bila Anda sedang mencari LMS dengan keamanan yang kuat, yang mungkin akan bertahan untuk sementara , mungkin LMS ini yang Anda butuhkan. Namun, antarmuka ILIAS agak menyusahkan, dan beberapa fitur yang dimiliki LMS lain (seperti integrasi mobile) memerlukan instalasi plugin atau add-on lainnya.

12. Udemy (https://www.udemy.com) adalah pilihan yang menarik bagi mereka yang ingin menjual kursusnya secara online. Karena Udemy menangani pemasaran kursus online Anda, dukungan pelanggan, hosting, dan sebagainya, mereka mengambil 50% dari penjualan kursus Anda. Di Udemy tidak ada biaya bulanan sehingga Anda dapat mengajarkan kursus Anda secara gratis dari situs web mereka.

(efn/hdn)

—

Referensi:

• http://blog.capterra.com/top-8-freeopen-source-lmss/
• http://www.capterra.com/learning-management-system-software/#infographic
• http://www.academyofmine.com/12-best-free-learning-management-systems-lms/

kisi-kisi uas Komputer dan Masyarakat

Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Komputer dan Masyarakat

1.      jelaskan pengertian Kode Etik Profesi / Profesionalisme

jawab:

Adalah pedoman sikap, tingkah laku dan perbuatan dalam melaksanakan tugas dan dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Kode Etik :
-           Untuk menjunjung tinggi martabat profesi.
-           Untuk menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggota.
-           Untuk meningkatkan pengabdian para anggota profesi.
-           Untuk meningkatkan mutu profesi.
-           Untuk meningkatkan mutu organisasi profesi.
-           Meningkatkan layanan di atas keuntungan pribadi.
-           Mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat.
-           Menentukan baku standarnya sendiri.

2.      Sebutkan dan jelaskan etika dalam menggunakan komputer?

jawab

a.  Jangan menggunakan komputer untuk merugikan orang lain

Dalam menggunakan komputer kita tidak boleh merugikan orang lain, misalnya menggunakan komputer untuk membobol sebuah bank, menggunakan komputer untuk membuat virus,menggunakan komputer untuk merusak sistem keamanan seseorang.

b.  Jangan melanggar atau mengganggu hak atau karya komputer orang lain

Bagi pengguna komputer,diharapkan jangan mengganggu dan menggunakan komputer untuk mengganggu hak-hak orang lain,seperti melakukan pembajakan terhadap karya orang lain,meginstal sebuah program yang tidak legal.

c. Jangan memata-matai file-file yang bukan haknya

Memata-matai,mengintai dan mengambil data milik orang lain yang bukan haknya,sebaiknya hal tersebut tidak dilakukan oleh penggun komputer karna sangat merugikan orang lain dan kegiatan ini biasa dilakukan oleh para Cracker dan Hacker yang tidak bertanggung jawab.

d. Jangan menggunakan komputer untuk mencuri

Ini biasa digunakan oleh perampok-perampok dan pencuri yang biasa menggunakan komputer untuk membobol sistem keamanan sebuah bank,dan digunakan oleh para teroris untuk mencari dana dengan membobol identitas pribadi targetnya.

e. Jangan menggunakan komputer untuk memberikan kesaksian palsu

Menggunakan komputer untuk menyebarkan berita-berita palsu dan berkebalikan dengan fakta,serta mengumbar informasi tentang seseorang yang semuanya berupa kebohongan,dan cenderung kepada pelanggaran hukum yaitu merusak nama baik seseorang.

f. jangan menduplikasikan atau menggunakan software tanpa membayar

Ini yang biasa dilakukan masyarakat awam dengan cara menduplikasi software atau data seseorang tanpa mencantumkan sumber yang diambil.

g. Jangan menggunakan sumber daya komputer orang lain tanpa sepengetahuan yang bersangkutan

Apabila kita ingin menggunakan computer milik orang lain,kita diharapkan meminta izin dari pemiliknya terlebih dahulu.

h. Jangan mencuri kekayaan intelektual orang lain

Ini seperti menduplikatkan sebuah software lalu memperbanyak dan kemudian dikomersilkan.

i. Pertimbangkan konsekuensi dari program yang dibuat atau sistem komputer yang dirancang

Dalam membuat sebuah program hendaknya kita menilai sisi positif dan negatifnya, apabila program yang kita buat lebih banyak dampak buruknya lebih baik kita menghentikan pembuatan program itu.

j. Selalu mempertimbangkan dan menaruh respon terhadap sesama pengguna saat menggunakan komputer

Dalam menggunakan komputer kita harus mempertimbangkan sisi baik buruknya,jangan sampai kita merugikan pihak lain. Apabila setiap pengguna komputer maupun internet, menerapkan 10 etika dalam berkomputer dalam menggunakan komputer ataupun internet, bisa dipastikan keamanan dan kenyamanan bagi user maupun pengguna komputer atau internet bisa lebih menyenangkan.

3.      sebutkan tiga prinsip dasar untuk sebuah tanggung jawab moral yang terkait dengan profesi seseorang?

Jawab

a.    Bertanggung jawab untuk setipa kerugian jika itu adalah konsekuensi dari sesuatu yang kita lakukan atau jika terjadi dalam rangka intervensi kita terhadap suatu proses

b.    Bertanggung jawab jika kerugian terjadi karena kelalaian

c.    Bertanggung jawab untuk kerugian yang timbul jika kita mengetahui bahwa ada orang yang melakukan sesuatu yang menimbulkan kerugian dan kita membiarkan itu terjadi.

        4. jelaskan pengertian keamanan komputer?

Jawab

Keamanan komputer adalah suatu cabang teknologi yang dikenal dengan nama keamanan informasi yang diterapkan pada komputer. Sasaran keamanan komputer antara lain adalah sebagai perlindungan informasi terhadap pencurian atau korupsi, atau pemeliharaan ketersediaan, seperti dijabarkan dalam kebijakan keamanan.

5.      jelaskan pengertian komunikasi data?

Jawab

Komunikasi data adalah proses pengiriman/penerimaan data atau informasi antara dua atau lebih device, Tujuan dari komunikasi data sebagai pertukaran informasi maupun sumber daya dari berbagai sistem operasi,bahasa,media transmisi,serta lokasi. Kita ambil contoh simple pada konektivitas Local Area Network (LAN), dimana dengan jaringan LAN kita bisa saling berbagi sumber daya, baik itu layanan, bertukar data, menggunakan printer bersama, dll.

6.      jelaskan pengertian Enkripsi & Dekripsi ?

Jawab

Enkripsi adalah sebuah usaha pengacakan data/informasi dari bentuk text asli (plaintext) ke dalam bentuk yang sulit untuk dibaca (chipertext) dengan menggunakan algoritma pengacakan (Contoh: rot13,md5,Caesar Cipher,DES,RSA). Sedangkan Dekripsi adalah proses kebalikan dari Enkripsi. Secara umum metode algoritma enkripsi terbagi menjadi 2 jenis, yaitu symmetric & asymmetric.

7.      jelaskan pengertian backup data?

Jawab

Pengertian backup data adalah memindahkan atau menyalin kumpulan informasi (data) yang tersimpan di dalam hardisk komputer yang biasanya dilakukan dari satu lokasi/perangkat ke lokasi/perangkat lain. Data atau kumpulan informasi tersebut bisa berupa file dokumen, gambar, video, audio, system windows, driver, atau software/program tertentu.

8.      jelaskan fungsi backup data?

Jawab

Kegunaan atau manfaat back up data yaitu kita masih mempunyai cadangan data dari data yang hilang/rusak/terhapus, baik yang disebabkan oleh kesalahan kita sendiri atau faktor lain di luar kemampuan kita, seperti: terkena virus, file rusak (tidak bisa dibuka), perangkat komputer error/bermasalah, mati listrik, bencana, dan lain sebagainya.

Dengan begitu cadangan data yang sudah kita simpan tersebut dapat kita gunakan kembali sebagai pengganti data yang telah hilang/rusak/terhapus tadi. Fungsi back up data lebih mengacu pada faktor keamanan dan kenyamanan dalam menggunakan komputer.

9.      apa itu Teknologi biometric?

Jawab

Teknologi biometric merupakan teknologi yang digunakan untuk menunjukkan keaslian (authentication) dari individu yang melakukan akses terhadap aset organisasi. Authentication adalah konsep yang menunjukkan bahwa hanya mereka yang diijinkan saja (authentic) yang dapat mempunyai akses terhadap asset organisasi. Biometric bukan hanya digunakan dalam sistem informasi akuntansi, aplikasinya cukup luas.

10.  Metode-metode apa yang digunakan untuk menghalangi pengganggu agar tidak menerobos masuk ke komputer?

jawab

à Firewall

à Proxy Server

à DMZ

à Setting Keamanan browser

à Memperbarui sistem operasi secara otomatis

            11.  Bagaimana cara untuk meningkatkan keamanan koneksi ke komputer lain?

      jawab

ü  Perusahan besar dapat membuat intranet yang independen dari internet.

ü  Gunakan koneksi VPN dari luar jaringan yang aman ketika Anda bepergian.

ü  Tempatkan komputer pada DMZ untuk melayani halaman Web dengan cepat dan mengurangi lalulintas komputer didalam firewall.

ü  Untuk jaringan rumah, instal sebuah router yang menyediakan hub Ethernet, proxy server, dan firewall.

ü  Atur setting keamanan browser Anda untuk mengambil jenis-jenis applet yang boleh diaktifkan.

            12    Jelaskan pengertian Komunikasi TerEnkripsi!

jawab  

Enkripsi adalah proses penyandian pesan sebelum memasuki jaringan atau gelombang        udara, kemudian membuka kembali pada ujung penerimaan

Ø  Sistem kunci rahasia simetrik

-          Pengirim dan penerima keduanya menggunakan kunci yang sama.

-          Manajemen kunci dapat menjadi masalah

Ø  Teknologi kunci publik

-          Menggunakan kunci privat dan kunci publik

Ø  Autoritas sertifikat.

-          Lembaga / orang terpercaya yang memberikan keterangan bahwa suatu situs web dapat dipercaya (menyediakan kunci publik kepada pihak yang terpercaya) A trusted middleman verifies that a Web site is a trusted site (provides public keys to trusted partners).

-         Secure socket layers (SSL)

13. Gambarkan dan jelaskan hal-hal yang melatar-belakangi adanya pemanfaatan dan interaksi KOMPUTER DAN PEMERINTAHAN! Menurut anda, apa yang terjadi bila sistem pemerintahan tidak menggunakan Sistem Informasi menggunakan komputer?

Jawab :

Pemerintah pada dasarnya adalah pelayan masyarakat yang selalu berupaya untuk meningkatkan kualitas pelayanannya dari waktu ke waktu. Pemerintah di negara manapun di dunia ini, merupakan administrator data yang besar. Data merupakan salah satu bagian yang amat penting dalam administrasi pemerintahan. Lancarnya pelayanan amat tergantung dari kelengkapan data. Berbagai jenis data seperti data kependudukan, perdagangan, kesehatan, industri, pegawai negeri, angkatan bersenjata, dll membuat pemerintah merupakan pemakai komputer terbesar. Berbagai jenis komputer digunakan untuk menunjang administasi pemerintahan.

Dalam bidang penyelenggaraan pemerintahan, besarnya manfaat sistem informasi juga dirasakan oleh pemerintah dalam menunjang pelaksanaan tugas-tugas pemerintahan, untuk itu pada tahun 2006 Pemerintah mengeluarkan kebijakan dengan membentuk Dewan Teknologi Informasi dan Komunikasi Nasional. Pembentukan Dewan tersebut didasarkan pada pemikiran bahwa teknologi informasi (termasuk di dalamnya system informasi) dan komunikasi:

a. merupakan salah satu pilar utama pembangunan peradaban manusia saat ini dan merupakan sarana penting dalam proses transformasi menjadi bangsa yang maju.

b. memiliki peranan yang besar dalam mensejahterakan kehidupan bangsa 

c. mampu mendorong terciptanya kemandirian bangsa dan peningkatan daya saing nasional.

akibat dan dampak pemerintah apabila sistem pemerintahannya tidak memakai sistem komputer maka pemerintahan banyak terjadi kesalahfahaman dalam mendata semua administrasi yang terjadi dalam pemerintahan tersebut,semisal adanya kejanggalan dalam menghitung gaji pegawai negri,ketidak cocokan no ktp dan masih banyak lagi di antaranya yang mirip seperti itu masalahnya.

14. Apa dan mengapa KOMPUTER DAN SISTEM INFORMASI menjadi begitu penting dalam PENDIDIKAN? Jelaskan jawaban anda dan apa hubungannya dengan komputer yang dapat digunakan sebagai alat bantu belajar?

Jawab : 

Saat ini dalam bidang pendidikan tak lepas dari peran teknologi informasi seperti dari tugas, pendaftaran sekolah baru, pembayaran swp sekolah bahkan pengolahan nilai siswa semua berbasiskan web. Pemanfaatan teknologi computer dalam pendidikan ini sebagai tolak ukur informasi dan pendukung kemajuan teknologi, dengan adanya system ini akan membantu dalam pengolahan nilai yang terorganisir dan akurat , program ini bisa dikembangkan lebih lanjut untuk mendapatkan hasil yang lebih maksimal.

15. Apa yang dimaksud dengan Antarmuka pengguna (user interface)? Jelaskan proses dan peran manusia yang juga harus memperhitungkan keilmuan lain selain informatik.

Jawab :

2. antar muka pemakai(user interface)merupakan mekanisme komunikasi antara pengguna (user)dengan sistem.antarmuka pemakai (user interface)dapat menerima informasi dari pengguna (user) dan memberikan informasi kepada pengguna (user) untuk membantu mengarahkan alur penelusuran masalah sampai ditemukan suatu solusi.

peran manusia dalam interface ini adalah tentu sebagai pengguna dan pembuat serta yang menjalankan interface tersebut.

16. Apa dan mengapa kode etik menjadi begitu penting dalam KOMPUTER DAN MASYARAKAT? Jelaskan jawaban anda dan apa hubungannya dengan sebagian masyarakat yang menganggap komputer atau internet itu berbahaya?

Jawab :

Etika komputeradalah seperangkat asas atau nilai yang berkenaan dengan penggunaan komputer. Etikakomputer berasal dari 2 suku kata yaitu etika (bahasa Yunani: ethos) adalah adat istiadat atau kebiasaan yang baik dalam individu, kelompok maupun masyarakat dan komputer (bahasa Inggris: to compute) merupakan alat yang digunakan untuk menghitung dan mengolah data. Jumlah interaksi manusia dengan komputer yang terus meningkat dari waktu ke waktu membuat etika komputer menjadi suatu peraturan dasar yang harus dipahami oleh masyarakat luas.

Hubungannya dengan sebagian masyarakat yang menganggap komputer atau internet itu berbahaya :

Teknologi merupakan salah satu unsur-unsur utama dari kebudayaan, sehingga antara teknologi dan budaya saling berpengaruh. Teknologi selalu berkembang dari zaman ke zaman. Di zaman globalisasi saat ini, kemajuan teknologi terutama teknologi informasi sangat diperlukan bagi kehidupan masyarakat.

Dengan adanya kemajuan di bidang teknologi informasi maka akan berpengaruh terhadap budaya generasi muda bangsa kita. Globalisasi telah membawa kemajuan teknologi informasi dan mengubah beberapa kebudayaan yang sudah kita miliki.

Generasi muda adalah kelompok masyarakat yang sangat rentan terhadap pengaruh budaya asing ini, sehingga dalam membangun sosial budaya, terutama terhadap generasi muda itu, diperlukan persiapan yang matang, agar mereka dapat mengambil manfaat positif dan membentengi diri dari dampak negatif globalisasi dunia yang tengah berkembang ini. Selaku harapan serta tumpuan bangsa dan negara yang akan melanjutkan pembangunan di segala bidang, generasi muda harus dibekali sedini mungkin dengan ilmu pengetahuan tentang tata cara mengambil manfaat positif dari kemajuan teknologi informasi yang berkembang dengan deras dan pesat.

dampak negatif dari adanya Tekonologi Informasi:

–       Derasnya arus informasi dan telekomunikasi menimbulkan sebuah kecenderungan yang mengarah terhadap memudarnya nilai-nilai budaya asli bangsa kita.

–       Mengurangi bahkan dapat menghilangkan ikatan batin dan moral yang biasanya dekat dalam hubungan social antar masyarakat.

Contoh: situs jejaring sosial yang banyak bermunculan membuat orang tak memiliki kebutuhan untuk bertemu langsung.

–       Semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat,  seperti lunturnya sikap ramah-tamah, gotong royong dan sopan-santun yang dipengaruhi oleh budaya barat, seperti perubahan cara berpakaian, pemakaian yang dicampur-campur bahasa asing (bahasa juga salah satu budaya bangsa), serta pergaulan yang bebas.

–       Terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material, telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjadi “kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani”.

–       Pola interaksi antar manusia yang berubah. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. Komputer yang disambungkan dengan telepon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. Program internet relay chatting (IRC), internet, dan e-mail telah membuat orang asyik dengan kehidupannya sendiri. Selain itu tersedianya berbagai warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja.

–       Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan pihak tertentu untuk tujuan tertentu.

Sumber :

 https://lookforscience.wordpress.com/2017/08/22/pengaruh-teknologi-informasi-terhadap-budaya-generasi-muda/

 http://imaprimisima.blogspot.co.id/2017/08/22/peranan-teknologi-informasi-di-bidang.html

https://asdrisatria9496-wordpress-com.cdn.ampproject.org/v/s/asdrisatria9496.wordpress.com/2017/08/22/ukomputer-dan-masyarakat-2%2F

Tahu Gejrot

Tahu Gejrot, Kuliner Khas asal Desa Jatiseeng Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon Provinsi Jawa Barat

Pengalaman penulis selama beberapa kali perjalanan menggunakan sebuah bus, hanya ada penjaja makanan tahu di atas bus yaitu Tahu Sumedang di sepanjang jalan Cirebon menuju Bandung atau sebaliknya maupun Tahu Aci sepanjang perjalanan Tegal menuju Semarang atau sebaliknya. Sebagai pertanyaan adalah apakah Sahabat pernah mendengar bahkan pernah menikmati Tahu Gejrot karena tahu ini tidak ditemui di atas kendaraan umum? Saya sendiri adalah penggemar Tahu Gejrot yang sering menjadikannya sebagai lauk pauk makan siang dengan nasi. Khususnya bagi Sahabat yang belum pernah mendengar bahkan menikmati Tahu Gejrot, dalam tulisan kali ini akan sedikit mengupas gambaran tentang Tahu Gejrot. Nah, setelah mengetahui uraian mengenai tahu ini alangkah lebih baik lagi bila mencoba menikmati salah satu kekayaan kuliner Indonesia yang satu ini.

Secobet Tahu Gejrot [Blog Proleevo]

Tahu Gejrot merupakan makanan tahu khas Kabupaten Cirebon asal Desa Jatiseeng Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon Provinsi Jawa Barat. Bila diuraikan gambarannya maka Tahu Gejrot merupakan makanan berbahan utama yaitu tahu berkarakter khas (lapisan kulit tebal dan bertekstur keras, dan bertekstur dalam warna pucat pasi yang hampir pantas disebut kosong serta berasa tawar), disajikan di atas cobet tanah liat dengan cara dipotong antar sudutnya sehingga per buah menjadi 4 bagian bersama ulekan kasar bahan bumbu yaitu garam, gula merah, serta cabai rawit hijau mentah dan bawang merah mentah dan kemudian penyajiannya ditutup dengan kucuran kuah khusus dan sebatang tusuk bambu (mirip tusuk gigi) menancap di atas tahunya yang berfungsi sebagaimana layaknya garpu.

Dari uraian tersebut di atas, Tahu Gejrot tidak memiliki karakteristik makanan tahu pada umumnya jika dibandingkan ketiga macam tahu seperti Tahu Petis Cirebon, Tahu Sumedang dan Tahu Aci Tegal yaitu bertekstur dalam atau isi penuh, lebih nikmat jika dimakan dalam kondisi panas ataupun hangat serta dipasangkan pelengkapnya berupa cabai rawit hijau mentah dalam kondisi utuh maupun dalam bentuk sambal. Walaupun demikian, ketiga macam tahu tersebut di atas memiliki pula karakteristik khas seperti Tahu Sumedang dengan rasa gurih, tekstur luar atau kulit terdapat banyak butiran pecahan kulit dan disajikan dengan kemasan khasnya yaitu keranjang anyaman bambu, Tahu Petis Cirebon dengan karakteristik khas bentuk tahu segitiga, garam melimpah dan menggunakan petis serta Tahu Aci Tegal dengan bentuk tahu segitiga, menggunakan tahu kuning serta pembeda lainnya yaitu menggunakan adonan aci yang mengandung bumbu dan daun kucai.

Tahu Gejrot justeru memiliki karakteristik yang “memang beda atau unik”. Mengapa demikian, karena Tahu Gejrot berbahan utama tahu yang nyaris tak berasa atau tawar, tekstur luar atau kulitnya keras, tekstur dalam hampir kosong, ukuran panjang setiap sisi tahu sekitar 4 cm, tahu yang digunakan dalam kondisi “adem” alias tidak panas, hangat ataupun dingin, serta disajikan di atas cobet tanah liat dengan bumbu ulekan kasar cabai rawit hijau mentah, bawang merah mentah, gula merah, garam dan pembeda lain yang “memang beda” nya adalah menggunakan kuah khusus mirip kecap encer dari sebuah botol dengan penutup terbuat kayu berlubang.

Keranjang Panggul/Pikul Tahu Gejrot [Blog Mpal Kang Yadi]

Keunikan lain dari Tahu Gejrot ini dinataranya adalah adanya sensasi “gejrot” atau air muncrat di lidah pada saat menggigit tahu. Penjaja makanan ini selain mangkal juga berkeliling menggunakan pikulan atau keranjang panggul yang berbentuk unik karena terbuat dari bahan dasar rotan dan anyaman bambu, sebagian keranjang panggul ditutup kain.

Menikmati Tahu Gejrot [Blog Proleevo}

Untuk mendapatkan Tahu Gejrot terlebih lagi ingin melihat proses pembuatan, membeli dan menikmatinya di pabrik pembuatannya di Desa Jatiseeng Kecamatan Ciledug Kabupaten Cirebon Jawa Barat yang berjarak sekitar 3 km dari alun-alun Kecamatan Ciledug ke ke arah barat laut dan berjarak sekitar 55 km dan sekitar 1 jam perjalanan dari Kota Cirebon menuju ke arah timur dan berbelok di Pasar Ikan Gebang ke arah selatan menggunakan minibus/elf jurusan Cirebon-Ciledug PP dengan tarif Rp. 9.000. Saat ini, di Kota Cirebon Tahu Gejrot dapat ditemukan di rumah makan depan pintu keluar Stasiun Kejaksan, di samping utara KFC tepat di depan pintu masuk sebuah masjid di Jl. Bahagia dan di beberapa tempat lainnya.

Desa Jatiseeng berada di wilayah yang populer disebut Cirebon Timur merupakan daerah asal makanan khas ini. Di desa inilah, tahu yang tergolong dalam jenis Tahu Cina Selatan mulai diproduksi dan dikembangkan di pabriknya yang berdiri sejak tahun 1968-an. Keberadaan makanan khas yang satu ini di Cirebon ada kemungkinan tidak terlepas dari sejarah dari adanya hubungan bilateral yang terjalin dengan baik antara beberapa Raja di Nusantara dengan Laksamana Ceng Ho dari Cina pada masa Dinasti Ming III tahun 1415 M. Sebagai wujud hubungan bilateral tersebut, Cirebon merupakan salah satu tujuan pemindahan atau migrasi sebanyak 25.000 orang Cina yang berasal dari dua provinsi di Cina Selatan yaitu Provinsi Swatow dan Yunan.

Resep Tahu Gejrot

Tahu gejrot tercipta saat orang-orang sudah mulai mengolah ilmu masak tahu. Akhirnya tercipta makanan dengan berbahan dasar tahu yang dipotong kecil lalu disiram dengan kuah air gula merah dan kecap. Penyajian yang sederhana ini menjadikan ciri khas dari tahu gejrot yang unik. Untuk nama makanan tahu gejrot sendiri muncul karena penjual biasanya memasukan kuah kedalam botol atau gendul. Ketika kuah tersebut dituang kepiring ulekan, dari lubang botol akan mengeluarkan suara jrot-jrot.  Wah, unik sekali ya.

Simak yuk resep tahu gejrot beserta kuah gula merah yang lezat.

BAHAN-BAHAN

Bahan-Bahan

• 8 Buah Tahu Kuning

Bahan untuk Kuah

• 50 Gram Gula Merah
• 2 Sdm Air asam jawa
• 1 Sdm Kecap manis
• 1 Sdt Gula Pasir
• 1/2 Sdt Garam
• 150 mL Air
• 2 Siung Bawang Putih
• 2 Siung Bawang Merah
• Sesuai Selera Cabai

INSTRUKSI

• Siapkan wajan dan masukan minyak goreng secukupnya untuk menggoreng tahu. Goreng tahu hingga matang atau berwarna keemasan. Angkat dan sisihkan.
• Selanjutnya untuk membuat kuah. Siapkan panci lalu rebus air dan tambahkan gula merah, kecap manis, garam, gula dan air asam jawa. Aduk hingga merata dan masak hingga mendidih. Setelah itu angkat dan didinginkan.
• Ulek kasar bawang putih, bawang merah dan cabai. Tambahkan kedalam rebusan air kuah dan aduk hingga merata. Koreksi rasa.
• Tahu yang sudah digoreng, potong kecil-kecil dan disajikan bersama kuah.

Kandungan Nutrisi dan Manfaat Tahu Gejrot

Disamping nikmat dikonsumsi, tahu gejrot pun ternyata mempunyai kandungan nutrisi yang sangat bermanfaat untuk tubuh. Dan di bawah ini khasiat dari tahu gejrot khas Cirebon yang dikutip dari situs Sari Husada: 

Kandungan protein dalam tahu sekitar 7,8 gram/100 gram dan kalsium 124 mg/100 gram, lalu dalam 100 gram buah jeruk nipis mengandung vitamin C 27 mg, vitamin B1 0,04 mg, kalsium 40 mg, kalori 37 gr, protein 0,8 gr, zat besi 0,6 gr, hidrat arang 12,4 gr, air 86gr, lemak 0,1gr. 

Kandungan Gizi Kecap manis Kedelai per 100 gram  antara lain Kalori (kal) 46.00, Protein (g) 5.70, Lemak (g) 1.30, Karbohidrat (g) 9.00, Kalsium (mg) 123.00, Fosfor (mg) 96.00, 7. Zat besi (mg) 5.70 , Air (g) 63.00 dan ditambah dengan kandungan nurisi bumbu lainnya yang cukup tinggi. 

Adapun manfaat dari tahu gejrot itu sendiri, seperti dilansir oleh Sari Husada adalah sebagai berikut:

1. Mencegah penyakit jantung

Sejumlah studi dalam beberapa tahun terakhir telah menunjukkan bahwa asupan rutin protein kedelai yang terkandung dalam tahu dapat membantu menurunkan LDL (kolesterol buruk) tanpa menurunkan HDL (kolesterol baik), yang menyebabkan penurunan risiko penyakit jantung.

2. Meningkatkan produksi energi

Tahu merupakan sumber makanan yang kaya zat besi, yang menyediakan 30 persen dari nilai harian yang direkomendasikan untuk zat besi dalam 100 gram. Zat besi dalam tahu terutama digunakan sebagai bagian dari hemoglobin yang membantu dalam ransportasi dan pelepasan oksigen ke seluruh tubuh mempromosikan produksi energi.

Tahu juga menyediakan 10 persen dari nilai harian yang direkomendasikan untuk tembaga, mineral penting yang dimanfaatkan dalam sel darah merah. Tembaga juga membantu dalam mengurangi gejala rheumatoid arthritis. Makanan yang berasal dari kedelai, seperti tahu mengandung isoflavon (fitoestrogen atau estrogen tanaman) yang bekerja pada tubuh seperti bentuk estrogen.

3. Bermanfaat untuk wanita, khususnya wanita menopause

Selama menopause, estrogen wanita berfluktuasi, baik naik atau turun di bawah tingkat normal. Nah, fitoestrogen dari kedelai dapat membantu menjaga keseimbangan hormon tersebut. Hal ini dapat membantu mengurangi frekuensi dan beratnya gejala hot flashes (rasa panas pada perut) pada wanita menopause.

4. Mencegah osteoporosis

Tahu juga bisa menjadi sumber yang kaya kalsium tergantung pada koagulan yang digunakan dalam pembuatan (seperti kalsium sulfat yang digunakan oleh produsen tahu).

Hal ini membantu melindungi terhadap penyakit seperti kehilangan tulang, kelemahan tulang, rheumatoid arthritis dan osteoporosis. Penelitian baru juga menunjukkan bahwa isoflavon dalam makanan kedelai dapat memperkuat densitas (kepadatan tulang). Ini bisa membuat tahu berguna dalam menangkal penyakit tulang pada wanita postmenopause.

5. Membantu menurunkan berat badan

Tinggi protein membuat  perut tidak cepat merasa lapar. Juga, sifat rendah kalori (sekitar 80 kalori dalam 100 gram) tidak menambahkan kalori ekstra untuk menu diet Anda.

6. Membantu pasien diabetes dengan masalah ginjal

Diabetes dapat menyebabkan sejumlah komplikasi, salah satunya gagal ginjal. Diabetes adalah penyebab utama kegagalan ginjal dengan tanda awal adanya sejumlah protein dalam urin. Sebuah penelitian dilakukan pada pria dengan diabetes tipe 2, yang semuanya didiagnosis dengan penyakit ginjal yang terkait dengan diabetes, menemukan bahwa protein kedelai dapat menurunkan 10 persen protein yang ditemukan dalam air seni.

------------------------------------------------

Sumber Rujukan  :

Sejarah Cirebon. (2013). Laksamana Cheng Ho Singgah di Pelabuhan Muara Jati. <https://sejarahcirebon.wordpress.com/2013/03/07/> 

https://blog.tokowahab.com/resep-tahu-gejrot-khas-cirebon/

http://mautahugejrot.blogspot.com/2016/12/kandungan-nutrisi-dan-manfaat.html?m=1

Source foto: womantalk.com

Dasar Lectora 17

DASAR-DASAR LECTORA 17

Pengertian Lectora

Lectora inspire adalah Authoring Tool untuk pengembangan konten E-Learning yang dikembangkan oleh Trivantis Corporation. Pendirinya adalah Timothy D. Loudermilk di Cincinnati, Ohio, Amerika tahun 1999 (Muhammad Mas’ud, 2012:1).

Pada tahun 2000, Lectora menjadi yang pertama sistem Authoring AICC-bersertifikat di pasar. Pencapaian ini memberikan Lectora kredibilitas yang dibutuhkan untuk mendapatkan penerimaan dalam industri elearning. Lectora inspire merupakan salah satu program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat presentasi maupun media pembelajaran. Selanjutnya pada tahun 2011 Lectora mendapat penghargaan dalam bidang produk E-Learning inovatif, Authoring tool, Tool presentasi terbaik dan teknologi E-Learning terbaik.

Sistem yang dibutuhkan Lectora Inspire adalah :

1. Processor Intel 1.5 GHZ, 1 GB RAM, 900 Mb HD
2. OS Windows (Xp,Vista, Win 7, Win 8)
3. Flash Player 8.0
4. Browser
5. Microsoft Direct X 9
6. Microsoft NET Framework 3.5

Keunggulan Lectora Inspire

• Flypaper digunakan untuk menggabungkan gambar, video, flash, animasi transisi, dan game memory. Software ini dapat mengasilkan file dalam bentuk swf sehingga dapat dengan mudah diintegrasikan dengan Lectora inspire secara mudah.
• Snagit digunakan untuk mengcapture layar monitor. Ini merupakan teknologi print screen. Biasanya jika kita menggunakan print screen, image harus dimasukkan terlebih dahulu ke Paint sehingga memerlukan waktu lama. Dengan snagit ini, bisa langsung mengcapture gambar dan mengedit. Snagit dapat digunakan untuk menggabungkan beberapa gambar menjadi satu dan dapat dipublish dalam berbagai bentuk file gambar

• Camtasia digunakan untuk merekam langkah-langkah yang kita lakukan di layar monitor. Software ini juga dapat digunakan untuk mengedit video dan dapat dipublish menjadi standar format-format video.

Keunggulan dan Kelemahan Lectora

Lectora inspire mempunyai beberapa keunggulan dibanding authoring tool e-learning lainnya, yaitu diantaranya:

1. Mudah untuk digunakan oleh siapapun yang kurang mahir atau bahkan tidak mahir untuk menggunakan bahasa pemrograman yang rumit
2. Multifungsi, yaitu dapat digunakan untuk membuat website, konten E-Learning interaktif dan juga presentasi produk atau profil perusahaan
3. Memiliki banyak fitur mulai dari suara, gambar, video hingga template yang cukup lengkap
4. Menyediakan 8 jenis pertanyaan yang mudah diterapkan dengan disertai skor dan evaluasi
5. Konten yang dikembangkan dapat dipublikasikan ke berbagai output, misalnya :

• HTML, untuk ditampilkan sebagai website di internet
• Single File Executable (.exe), dapat dibuka di dalam PC/Laptop yang tidak memiliki software Lectora
• CD-ROM, untuk dibuat dalam bentuk cakram
• Standart E-Learning SCORM dan AICC

Lectora Inspire juga memiliki beberapa kelemahan. Adapun kelemahan media presentasi adalah sebagai berikut :

1. Ketergantungan arus listrik sangat tinggi.
2. Media pendukungnya (komputer dan LCD) cukup mahal.
3. Penggunaan media ini sangat tergantung pada penyaji materi (penyaji harus menguasai materi).

Fitur-fitur Lectora

1. Fitur Multimedia

• Image : Support file berekstensi .bmp, .jpeg, .jpg, .gif, .tif, .tiff,

.wmf, .png, .emf

• Audio : Support file berekstensi .mp3, .m4a, .flv, .wav, .mid, .asf,

.rm, .au, .wma

• Video : Support file berekstensi mov, .asf, .avi, .flv, .f4v, .mpg,

.mpeg, .mp4, .m4v, .mwv

2. Template & Wizard

Letora memiliki lebih dari 205 template untuk mendesain multimedia pembelajaran

3. Wizard Quiz & Game Flash

• Hangman    Dunkingboot
• Image Reveal    Horse Race
• Word Scramble    Jigsaw Puzle
• Basket Ball    Mountain Climb
• Bowling    Million Dollars
• Card Flip    Slot Machine
• Categories    Soccer
• Character    Tic Tac Toe
• Crazyan    Walk The Plank
• Golf    Word Scramble

4. Clip Art & Media Library Organizer

Bagian-bagian Lectora Inspire dan Cara Penggunaanya

• Page

 

Menampilkan interface media, tempat dimana kita dapat meletakkan dan mengatur posisi objek-objek dalam media (teks, gambar, animasi, button, audio, dan video).

• Title Explorer

Berupa diagram dari media yang berupa chapter, page, dan komponen lainnya. Diagram tersebut dapat dianalogikan dengan sebuah buku, di mana pada bagian paling atas adalah cover dan dibawahnya adalah bab (chapter) I dan seterusnya.

Pada masing-masing bab terdapat beberapa halaman (page) yang berbeda-beda sesuai kebutuhan. Jika kita ingin melihat halaman di dalam sebuah bab, kita bisa mengklik tanda + (plus) di sebelah kiri bab tersebut

Chapter properties (Klik kanan Chapter lalu klik Properties)

 

• Chapter, untuk mengatur nama chapter
• Page Size, untuk mengatur ukuran chapter pada tab
• Background, untuk mengatur warna background dan teks pada chapter
• Transitions, mengatur tipe transisi chapter dan kecepatannya

• Thumbnail View

Menampilkan proyek yang kita buat dalam bentuk halaman

• Menubar

Menubar terdiri dari Menu File, Home, Design, Insert, Test & Survey, Tools, View dan Properties

Berikut adalah penjelasan kegunaan tools pada  masing-masing menu tersebut :

1. Menu File

Berikut tools pada menu File beserta fungsinya :

• Save, untuk menyimpan hasil pekerjaan/proyek kita (di Lectora Inspire ini file kita pada awalnya berjudul Title)
• Save as, untuk menyimpan title dengan nama lain atau di lokasi lain
• Open Existing Title, untuk membuka file yang pernah dibuka sebelumnya
• Close Title, untuk menutup title
• Title Information, untuk menampilkan informasi tambahan dari title yang kita buat seperti nama title, ukuran title, author dan lain-lain
• Save Option, berisi pilihan :
• Save, utnuk menyimpan title pada lokasi atau tempat semula
• Save as, untuk menyimpan title pada lokasi berbeda
• Save a copy, untuk menyimpan title sekaligus mencopynya lokasi lain yang diinginkan
• Save title as template, untuk menyimpan title dalam bentuk template
• Enable auto save dan Use recovery for auto save, pengaturan penyimpanan title secara otomatis dan recovery file
• Reccent title, untuk menampilkan file-file title yang telah pernah dibuka sebelumnya
• Create New Title, untuk membuat title baru dengan beberapa pilihan desain
• Import, untuk mengimpor file dengan format lain seperti power point (.ppt, .ppt) QTI file (.xml). Lectora Online Package (.pkg), dan file XML (.xml) menjadi file Lectora
• Export, untuk mengekspor file Lectora menjadi file lain dengan format QTI file (.xml, dokumen word (.doc), Lectora Online Package (.pkg), XML (.xml) dan file ZIP (.zip)
• Print, untuk mencetak title
• Help, tombol bantuan untk mengakses beberapa pilihan seperti mengakses video tutorial, click and learn (halaman tutorial), center information, trivantis community, seputar Lectora Inspire dan lain-lain.
• Lectora Preferene, berisi pengaturan umum Letora Inspire, editor, pengaturan publish dan lain-lain.
• Exit, untuk keluar dari program Lectora Inspire.

2. Menu Home

Berikut tools pada menu Home serta fungsinya :

• Paste, untuk menempel teks
• Cut, untuk memotong teks
• Copy, untuk menyalin teks
• Paste as, untuk menempel teks atau gambar dari Snagit
• AU, untuk mengubah tipe title menjadi LMS
• Chapter, untuk membuat bab baru
• Section, untuk membuat subbab baru
• Page, untuk membuat halaman baru
• Add Object, untuk membuat atau menyisipkan objek berupa teks, gambar, tombol, suara, video, serta untuk membuat test dan survey
• Text Style, untuk mengatur style teks seperti judul, sub judul atau isi teks
• Text Color, untuk mengatur warna teks
• Text, untuk mengatur jenis teks, ukuran teks, gaya teks (Tebal, miring atau bergaris bawah), subscript, superscript, highlight, insert simbol, serta membuat hyperlink
• Formatting, untuk mengatur perataan teks, membuat number atau bullet serta bayangan teks
• Arrange, untuk mengatur posisi teks
• Publish, untuk mempublish title kedalam bentuk lain seperti Review Link, Offline, Web (HTML) dan lain-lain

3. Menu Design

Berikut tools pada menu Design beserta fungsinya :

• Tools Title Options, untuk mengubah tipe title yang digunakan
• Page Size, untuk mengatur ukuran lebar dan tinggi halaman title
• Title Themes, untuk memilih jenis tema atau desain
• Title Background, untuk mengatur warna latar pada title
• Default Text Title, untuk mengatur gaya teks
• Default Transition, untuk mengatur efek transisi ketika berpindah halaman

4. Menu Insert

Berikut tools pada menu Insert beserta fungsinya :

• Text Block, untuk membuat teks
• Date/Time, untuk menyisipkan tanggal dan waktu ke dalam lembar kerja
• Page Title, untuk membuat judul halaman
• Page Number, untuk membuat nomor halaman
• Image, untuk memasukkan gambar dari folder atau clipart
• Character, untuk menyisipkan gambar karakter dari Media Library
• Shape/Line, untuk membuat bentuk atau garis
• Chart, untuk membuat grafik
• Equation, untuk membuat bentuk-bentuk persamaan (rumus) dan simbol-simbol matematis
• Audio File, untuk memasukkan file suara dari folder/drive
• My Audio, untuk memasukkan file audio dari media Library
• Streaming Audio, untuk membuat streaming suara
• New Audio Recording, untuk merekam suara
• Video File, untuk memasukkan file video dari folder/drive
• My Video, untuk memasukkan file video dari media Library
• Streaming Video, untuk membuat video streaming
• New Video Recording, untuk merekam video
• New Screen Recording, untuk merekam aktivitas di layar monitor dengan software Camtasia yang terintegrasi Lectora
• Flash, untuk memasukkan file flash yang berekstensi swf
• Youtube, untuk memasukkan file video dari youtube
• Animation, untuk memasukkan file animasi (ekstensi gif) dari folder atau media Library
• Button, untuk memasukkan tombol dengan beberapa variasi
• Action, untuk membuat perintah aksi
• Table of Content, untuk mengatur daftarisi otomatis pada Lectora
• Menu, untuk membuat menu dan submenu
• Status Indocator, untuk memasukkan status indicator dari media Library
• Progress Bar, untuk memasukkan progress bar
• Web Window, untuk menambahkan jendela web
• Social, untuk menyisipkan berbagai objek sosial seperti twitter, facebook, google plus dalam lembar kerja
• RSS Feed, untuk menyisipkan RSS Feed
• HTML Extension, untuk menyisipkan kode-kode HTML jika dibutuhkan
• Group, untuk membuat grup
• Attachment, untuk melampirkan file atau folder
• Certificate, untuk membuat sertifikat dengan beberapa pilihan style
• Timer, untuk menyisipkan aksi waktu
• Reference List, untuk menyisipkan reference list
• QR Code, untuk membuat kode generator

5. Menu Test & Survey

Menu ini banyak digunakan untuk membuat tes maupun survey dengan berbagai ragam pilihan

• Question, untuk membuat jenis soal/tes dengan beberapa tipe :

– True or False, tipe soal benar salah

– Multiple Choice, tipe soal pilihan ganda

– Multiple Response, tipe soal respon ganda

– Fill in the Blank, tipe soal untuk mengisi titik-titik

– Number Entry, tipe soal memasukkan jawaban berupa angka

– Matching, tipe soal menjodohkan

– Rank/Sequence, tipe soal sequence rank

– Drag and Drop, tipe soal drag dan drop

– Hot Spot, tipe soal hot spot

– Short Answer, tipe soal dengan perintah memberi jawaban pendek

– Essay, tipe soal uraian

– Likert, tipe soal dengan menggunakan skala likert

• Add Test or Survey, dengan beberapa tools yaitu :

–  Test, untuk membuat halaman tes

– Test Section, untuk membuat tes pada section tertentu

– Survey, untuk membuat survey

– Form, untuk membuat form dengan beberapa pilihan

• Add Form Element, dengan beberapa tools yaitu :

– Radio Button Group, untuk membuat radio button dalam satu grup

– Radio Button, untuk membuat radio button

– Check Box

– Entry Field

– Drop-Down List

– List Box

– Customize Controls

– Text Label, untuk memberi nama label pada text

– Radio Button, untuk melakukan kustomisasi pada radio button

– Check Boxes, untuk melakukan kustomisasi pada check box

– Import CSV, untuk memasukkan file pertanyaan yang bertipe CSV

6. Menu Tools

Berikut tools pada menu Tools beserta fungsinya :

• Screen Capture, untuk menangkap gampar pada layar
• Screen Recording, untuk merekan aktivitas pada layar
• Inspire Tools, untuk mengakses tools tambahan secara online
• Audio Recording, untuk merekam suara
• Video Recording, untuk merekam video
• Image, untuk mengedit gambar melalui Snagit editor
• Audio Editor, untuk mengedit audio
• Video Editor, untuk mengedit video
• Variables, untuk membuat atau mendefinisikan variable
• Resoures, untuk mengatur objek-objek seperti file dokumen, gambar serta video
• Translations, untuk mengekspor atau mengimpor file
• Text Resize, untuk mengatur ukuran teks
• From Other Title, untuk mengimpor file Lectora (.awt) dari sumber lain
• From Power Point, untuk mengimpor file Power Point ke dalam Lectora
• Spell check, untuk cek spell
• Notes Report, untuk melihat laporan catatan
• Add Note, untuk membuat catatan
• Accessibility, untuk mengecek accessibility yang digunakan dalam title
• Error check, untuk mengecek kesalahan dalam title yang dibuat
• Publish to Review Link, untuk mempublish title ke format Review Link
• Launch Review Link, untuk menjalankan Review Link

7. Menu View

Berikut tools pada menu View beserta fungsinya :

• Dalam submenu modes :
  • Edit, untuk mengedit lembar yang diinginkan
  • Run, untuk memulai preview dengan ukuran standar
  • Preview, untuk memulai preview dengan ukuran jendela penuh
  • Debug, untuk memulai preview dengan jendela debug
  • Preview page in browser, memulai preview pada web browser default
• Dalam submenu Grid and Guides :
• Toogle grid, untuk menampilkan atau menyembunyikan grid
• Toogle guides, untuk menampilkan atau menyembunyikan guides
• Toogle ruler, untuk menampilkan atau menyembunyikan ruler
• Toogle grid snap, untuk menangkap grid
• Toogle guide snap, untuk menangkap guide
• Add guides, untuk menambahkan guide
• Clear guides, untuk menghapus guide
• Options, untuk pengaturan grid dan guides
• Dalam submenu display :
• Zoom in, untuk memperbesar tampilan layar
• Zoom out, untuk mengecilkan tampilan layar
• Refresh, untuk menyegarkn kembali tampilan kerja lector
• Dalam submenu panes
• Action pane, untuk menampilkan tombol aksi
• Reset layout, untuk mengembalikan tampilan layout ke sebelumnya

8. Menu Properties

• Dalam submenu page :
• Name,untuk mengganti nama lembar kerja
• Dalam sub menu Page size
• Terdapat pengaturan panjang dan lebar kertas kerja
• Dalam sub menu HTML Page Alligment
• Terdapat pengaturan penulisan rata kiri dan juga rata tengah
• Dalam submenu Page Layout
• Aplly, untuk mengatur agar layout sesuai halaman kerja sekarang
• Save as, untuk menyimpan layout sesuai halaman kerja sekarang
• Manage, untuk mengatur layout halaman kerja
• Dalam submenu Background,
• Background wizard, untuk mengatur background sesuai keinginan
• Color, untuk mengatur warna background sesuai keinginan
• Image, untuk mengatur background dengan gambar sesuai keinginan
• Sound, untuk menambahkan suara pada lembar kerja sesuai keinginan
• Dalam submenu Page text Style,
• Text style, untuk mengganti bentuk teks
• Hyperlink, untuk menghubungkan dengan topik atau link
• Dalam submenu transition,
• Page, untuk mengatur bentuk inherit lembar kerja
• Dalam submenu Add
• Action, akan mengarahkan pada submenu action
• Metadata, untuk menambahkan metadata
• Dalam submenu Help
• Help, untuk tombol bantuan

Sumber : https://asnaulnz-wordpress-com.cdn.ampproject.org/v/s/asnaulnz.wordpress.com/2018/04/08/mahir-lectora-17/amp/?